在歷史上，許多少數(shù)民族在（）漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。

“意在筆前”的書法觀念最早是（）提出來的。

士族階層的養(yǎng)成是在（）

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調(diào)動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）

著有《抱樸子·金丹篇》，歸納了“還丹”的化學反應過程，開辟了中國古代化學之先河的是（）