單項選擇題

教育心理學中的認知理論改變了學習與學習者被動的觀點，認為學習是一種（）過程，是學生對知識的一種主動建構過程。

A.強化反應、
B.記錄信息
C.反復記憶
D.認知加工

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單項選擇題

對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或其他監(jiān)護人應當互相配合加以管教，無力管教或者管教無效的，可以（）。

A.勸其退學
B.取消學籍
C.讓其自由發(fā)展、成長
D.送專門學校繼續(xù)接受教育

單項選擇題

人們獲得的信息在頭腦中是按照某種方式組織的，遺忘的原因往往是檢索困難造成的。因此，要增進記憶效果應在學習時采用（）的方法。

A.聯(lián)想
B.聲音編碼
C.形象編碼
D.多重編碼

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