A.仁慈專斷型
B.放任自流型
C.民主型
D.強硬專斷型
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A.啟發(fā)性
B.直觀性
C.鞏固性
D.循序漸進性
A.常規(guī)管理
B.科學管理
C.學生管理
D.校級管理
A.頓悟過程
B.同化和順應過程
C.主動地形成認知結構的過程
D.試誤過程
A.教學
B.課外活動
C.生產活動
D.社會勞動
A.學校教育理念和目標
B.學校年度和學期工作計劃
C.班主任的教育和管理觀念
D.學生的自我學習理念
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最新試題
上初中后,學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于()。
某韓國女歌手在開演唱會時,請了一位韓語翻譯擔任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進行同聲傳譯時的記憶屬于()。
大學畢業(yè)的薛某準備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠貧困地區(qū)某所F小學的語文老師,則薛某享有()津貼。
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。
下列選項中,教師在履行自身義務的是()
經過一系列班級活動的開展,班級內呈現一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現班級目標而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當前該班集體處于()。
下列屬于有結構問題的是()。
因為疫情的原因,學生只能在家上網課,但學習的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來,辦輔導班來幫助學生復習鞏固上學期的知識,并向學生收取一定的費用。張老師的做法()。
隨著社會生產力不斷發(fā)展,大學的專業(yè)也進行了相應調整,例如儲能材料技術,水凈化與安全技術新興專業(yè)開始出現,而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現象反映生產力發(fā)展水平()。
教師甲因教育學生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機構應當是()。