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先于學(xué)習(xí)新材料的引導(dǎo)性材料,它對(duì)新學(xué)習(xí)材料的簡化與概括,在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用,這種學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織技術(shù)或者教學(xué)策略叫()
A.先行組織者
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.比較性組織者
D.固定點(diǎn)
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單項(xiàng)選擇題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的提出者是()
A.布魯納
B.加涅
C.奧蘇伯爾
D.苛勒
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單項(xiàng)選擇題
提出學(xué)習(xí)的頓悟說的學(xué)派是()
A.行為主義心理學(xué)
B.格式塔心理學(xué)
C.人本主義心理學(xué)
D.認(rèn)知心理學(xué)
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