A.科學性原則 B.客觀性原則 C.公正性原則 D.準確性原則 E.激勵性原則
A.教育學研究的問題領域急劇擴大 B.教育學研究基礎和研究模式的多樣化 C.教育學發(fā)生了細密的分化,教育學科體系初步形成 D.教育學研究與實踐改革關系日益密切 E.反思自身,形成教育學元理論