A.人員不知所措，缺乏貫徹執(zhí)行的能力
B.團(tuán)隊(duì)缺乏明確的奮斗目標(biāo)或奮斗理念
C.執(zhí)行結(jié)構(gòu)過(guò)于復(fù)雜，不適合貫徹執(zhí)行命令
D.下屬貫徹執(zhí)行時(shí)態(tài)度不端正
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A.剛性的
B.強(qiáng)制的
C.強(qiáng)勢(shì)的
D.激勵(lì)性的
A.個(gè)人能力
B.個(gè)人努力
C.贏得他人信任
D.領(lǐng)導(dǎo)智慧
A.言語(yǔ)激勵(lì)
B.安全激勵(lì)
C.參與激勵(lì)
D.獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)
A.領(lǐng)導(dǎo)者角色
B.懷疑者角色
C.樂(lè)觀者角色
D.看門者角色
A.先教后用激勵(lì)技巧
B.公平激勵(lì)技巧
C.注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)激勵(lì)技巧
D.適時(shí)激勵(lì)技巧
最新試題
社會(huì)與組織中的各種制度分為兩類：一類是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力，一類是激勵(lì)大家做分配性能力的，對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。
團(tuán)隊(duì)決策的程序是（）。
團(tuán)隊(duì)文化具有的功能包括（）。
從上述案例可知，B團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)較差的根本原因是（）
上述案例中，該公司采用員工內(nèi)部輪崗的目的是（）
小林本來(lái)應(yīng)該加強(qiáng)與其他團(tuán)隊(duì)成員溝通。對(duì)他而言，團(tuán)隊(duì)溝通最重要的功用就是（）
關(guān)于個(gè)人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的關(guān)系，以下理解不正確的是（）。
理性決策模式以（）為基礎(chǔ)，認(rèn)為決策者知道哪種行為可以得到最大的效果，而可以從中挑選最好的。
強(qiáng)化組織執(zhí)行力的方法是戰(zhàn)略規(guī)劃落地、人員配置科學(xué)、運(yùn)行機(jī)制高效、組織文化先進(jìn)。
設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)需要注意的問(wèn)題包括（）。