單項選擇題

學生學習三角形后，再學習直角三角形，這種學習稱為（）。

A.下位學習
B.上位學習
C.并列學習
D.結合學習

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單項選擇題

有些中學生在學習抽象概念和規(guī)則時，仍需具體經驗支持，從認知發(fā)展階段理論來看這是因為（）。

A.他們尚未達到形式運算階段
B.這些概念、規(guī)則太復雜
C.具體經驗可以幫助他們加深印象
D.有利于他們進行發(fā)現式學習

單項選擇題

在解應用題時，老師總是一再強調要讀懂題目，必要時可以畫示意圖。他這樣做的目的是為了讓學生（）。

A.牢記題目內容
B.有效地監(jiān)控解題過程
C.熟練地應用計算技能
D.完成對問題的心理表征