單項(xiàng)選擇題教師在課堂上用幾種不同的方法來解決同一個問題,這種思維方法是()。
A.創(chuàng)造思維
B.聚合思維
C.發(fā)散思維
D.直覺思維
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1.單項(xiàng)選擇題為了便于學(xué)生記誦,教師經(jīng)常要求學(xué)生多次重復(fù)背誦學(xué)習(xí)內(nèi)容,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.閱讀理解策
2.單項(xiàng)選擇題背誦短文時,前后端的內(nèi)容容易記住,中間的內(nèi)容難記且易遺忘,這是()影響的結(jié)果。
A.同化說
B.痕跡消退說
C.動機(jī)說
D.倒攝抑制與前攝抑制
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隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學(xué)的專業(yè)也進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整,例如儲能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列量表中,不屬于智力測驗(yàn)量表的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內(nèi)溫度的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學(xué)生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當(dāng)前該班集體處于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書,需要到()進(jìn)行認(rèn)定。
題型:單項(xiàng)選擇題