《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。

所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）

十九世紀的英國哲學家斯賓塞認為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗的不斷改造”。（）

教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）

人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）

教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）

教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）

中小學教師所從事的教育科學研究多屬于基礎研究。（）

行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）