單項(xiàng)選擇題《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育的各個(gè)階段,學(xué)校教育必須做到()。

A.全面普及義務(wù)教育,全面掃除文盲
B.全面進(jìn)行教育改革,全面發(fā)展職業(yè)教育
C.全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量
D.全面發(fā)展,面向全體


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于學(xué)困生的主要教育方法,下列做法正確的是()。

A.學(xué)困生被安排在教室的最后一排
B.教學(xué)過(guò)程中很少注意學(xué)困生
C.對(duì)學(xué)困生回答的問(wèn)題出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)少批評(píng),多鼓勵(lì)
D.當(dāng)學(xué)困生回答問(wèn)題的時(shí)候,經(jīng)常沒(méi)等其說(shuō)完就喊停

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)校進(jìn)行心理健康教育是面向()。

A.全體學(xué)生
B.正常學(xué)生
C.心理障礙學(xué)生
D.重度心理健康問(wèn)題學(xué)生

3.單項(xiàng)選擇題—般而言,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)的成敗歸因于()。

A.努力程度
B.能力高低
C.任務(wù)難度
D.運(yùn)氣好壞

4.單項(xiàng)選擇題“近朱者赤,近墨者黑”,這句話反映了下列哪種因素對(duì)人的發(fā)展的影響?()

A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會(huì)活動(dòng)

5.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)老師在教應(yīng)用題時(shí),一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生看清題目,必要時(shí)可以畫(huà)一些示意圖,這樣做的目的是指導(dǎo)學(xué)生()。

A.牢記題目?jī)?nèi)容
B.很好地完成對(duì)問(wèn)題表征的認(rèn)識(shí)
C.有效的監(jiān)控解題過(guò)程
D.熟練地使用計(jì)算技巧

最新試題

某韓國(guó)女歌手在開(kāi)演唱會(huì)時(shí),請(qǐng)了一位韓語(yǔ)翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對(duì)于韓語(yǔ)翻譯來(lái)說(shuō),在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列幾項(xiàng)中,必須接受義務(wù)教育的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用,正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒(méi)有感覺(jué)到溫度變化,直到降低到20℃時(shí),小明才感覺(jué)到變涼了。這說(shuō)明,4℃是小明對(duì)車內(nèi)溫度的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列老師的行為,做法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小趙老師是學(xué)校剛來(lái)的新老師擔(dān)任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽(tīng)高二(2)班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,還向班主任要來(lái)了學(xué)生去年的成績(jī)單,在備課時(shí)她把了解到的信息納入了課時(shí)計(jì)劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

因?yàn)橐咔榈脑?,學(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來(lái),辦輔導(dǎo)班來(lái)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí),并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時(shí),賈胡麗說(shuō):“考試的時(shí)候,操場(chǎng)上有班級(jí)上體育課,外面太吵了,影響我做題。”根據(jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績(jī)較差歸因于()因素。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實(shí)用主義教育學(xué)()。

題型:多項(xiàng)選擇題