A.與生俱來
B.遺傳得來的
C.在先天因素基礎上形成的
D.通過學習而形成的
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A.講解
B.示范
C.練習
D.反饋
A.獨立開設思維訓練課
B.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力
C.結合教材知識教學,訓練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序
D.在教學中側重學生的思維過程而不側重思維的結果
A.遺忘的進程是均衡的
B.遺忘的速度是先快后慢
C.有意義能理解的內容相對不容易遺忘
D.無意義能理解的內容相對容易遺忘
A.正遷移
B.負遷移
C.縱向遷移
D.逆向遷移
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
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最新試題
《學記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學問題的專著?!秾W記》屬于()。
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。
關于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。
教師甲因教育學生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機構應當是()。
實物直觀是指在感知實際事物的基礎上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。
上初中后,學生仍能夠背出小學學過的古詩。這種記憶屬于()。
有關記憶的品質,下列表述正確的有()。
小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學的學習情況,還向班主任要來了學生去年的成績單,在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的()。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。
初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學生在短時間內獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學生進行練習,在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學生練習,但是效果卻讓人喜憂參半,學生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關于語文老師的做法,以下說法不正確的是()