單項選擇題（）經常創(chuàng)造的人物形象是：即使處于命運的掌握之中，也不失獨立自主的堅強性格。
A.忒斯庇斯
B.莎士比亞
C.埃斯庫羅斯
D.索?？死账?/p>
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1.單項選擇題被譽為“悲劇之父”、“有強烈傾向的詩人”的戲作家是（）
A.索福克勒斯
B.米南德
C.埃斯庫羅斯
D.莎士比亞
2.單項選擇題（）是古希臘三大悲劇作家之首，被認為是悲劇的真正創(chuàng)作者。
A、忒斯庇斯
B、莎士比亞
C、索?？死?#61623;
D、埃斯庫羅斯
3.單項選擇題米南德是古希臘“新戲劇”的重要作家，其代表作是（）
A、《憤世者》
B、《歐塞羅》
C、《塞萬提斯》
D、《蛙》
4.單項選擇題神所采取的表現形式，反應了該神所屬群體的（）
A、自然屬性
B、集體價值
C、社會結構
D、集體意識
5.單項選擇題神話中，狄奧尼蘇斯教人類釀制葡萄酒，因而被譽為（）
A、雷神
B、太陽神
C、愛神
D、酒神
最新試題
相關兒童戲劇教育學者認為，面對現代紛亂的社會現象，（）能為兒童提供一項正面的工具，用來協助他們建構自我的認同感及面對問題的能力。
題型：單項選擇題
在許多的戲劇情境中，兒童不可以用自己的想法與判斷去做決定與行動。
題型：判斷題
教育戲劇是用戲劇方法與戲劇元素應用在教學或社會文化活動中，讓學習對象在（）達到學習目標和目的。
題型：單項選擇題
經由教室的即興創(chuàng)作，兒童有機會了解構成戲劇的（）例如角色、劇情、道具與場景等。
題型：單項選擇題
戲劇教育著重參與者即興的口語表達，兒童在具體的情境中組織、思考并重組創(chuàng)造語言，這對其口語創(chuàng)作的企圖有很大的鼓勵作用。
題型：判斷題
戲劇教育的基本活動就是（）與聲音的表達與創(chuàng)作。
題型：單項選擇題
通過情緒認知、情緒回溯、情感啞劇及角色扮演等活動，教師（）兒童去回想、體驗及反省自己與他人的情感世界。
題型：單項選擇題
在戲劇表演過程中，參與者不需要用自己的語言重新組織、思考、詮釋且表達對不同故事的觀點與內容。
題型：判斷題
兒童戲劇教育能培養(yǎng)兒童對生活美的賞析力，比起一般及單向式傳達的電視節(jié)目，這種從實際活動中得到的經驗，是豐富而雋永的。
題型：判斷題
戲劇教育對兒童語言發(fā)展可分為口語和書面讀寫發(fā)展兩個方（）
題型：單項選擇題