單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于急性創(chuàng)傷干預(yù)的第二個(gè)階段的干預(yù)目的()
A.把碎片式的記憶連成整體
B.結(jié)成團(tuán)體;相互支持
C.心理教育
D.檢查創(chuàng)傷后的癥狀
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1.單項(xiàng)選擇題抑郁癥的擴(kuò)大性自殺是下列中哪一種()
A.傷害一無(wú)辜者以求政府處以死刑而達(dá)死亡目的
B.自殺前去殺害其積怨者以求同歸于盡
C.制造車(chē)禍意外死亡
D.自殺前認(rèn)為妻兒會(huì)受罪,先殺了妻兒再自殺
2.單項(xiàng)選擇題威脅患者生命與健康的主要?dú)⑹郑ǎ?/a>
A.不合理用藥引起的藥物不良反應(yīng)
B.抗生素耐藥
C.院內(nèi)感染
D.醫(yī)患關(guān)系不良
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最新試題
薩斯-荷倫德醫(yī)患關(guān)系模式包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
相比于古代醫(yī)學(xué)倫理,近代醫(yī)學(xué)倫理開(kāi)始注重醫(yī)醫(yī)關(guān)系、強(qiáng)調(diào)行業(yè)自律。
題型:判斷題
“非其人勿教,非其真勿授,是謂得道?!笔恰饵S帝內(nèi)經(jīng)》指出的。
題型:判斷題
主張個(gè)人以其對(duì)他人和社會(huì)的作用和意義的大小為標(biāo)準(zhǔn),確定其生命的社會(huì)意義,以保證人類(lèi)和諧生存與發(fā)展的生命觀(guān)及理念被稱(chēng)為功利論。
題型:判斷題
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)研究醫(yī)學(xué)中的道德而非倫理現(xiàn)象。
題型:判斷題