某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在社區(qū)組織一次健康家園活動(dòng)，中心內(nèi)容是普及醫(yī)學(xué)科普知識(shí)，為了動(dòng)員廣大群眾參加這次健康教育活動(dòng)，首選的傳播方式應(yīng)為

關(guān)于總體，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

隊(duì)列研究的主要目的為

某地發(fā)生的大規(guī)模不明熱流行中，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民罹患率高，參加過支農(nóng)勞動(dòng)的國家職工發(fā)病者亦甚多，尋找病因時(shí)，主要利用下列哪種邏輯思維方法

為評(píng)價(jià)某疫苗對(duì)某病的預(yù)防效果，隨機(jī)抽取1000名兒童接種疫苗并隨訪10年，結(jié)果80％的兒童未感染本病。對(duì)該疫苗效果做何評(píng)價(jià)

下述病因判斷的敘述哪一項(xiàng)是不正確的

骨質(zhì)疏松癥流行病學(xué)特點(diǎn)，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)的

隊(duì)列研究中，暴露人群可以為

對(duì)于橫斷面分析哪一項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)?/p>

社區(qū)中對(duì)1～3歲兒童補(bǔ)鈣以預(yù)防佝僂病，這一方法屬于