我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎（）。

智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）

《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。

教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）

教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）