<var id="zvvf1"><delect id="zvvf1"><small id="zvvf1"></small></delect></var>

<th id="zvvf1"></th>

<big id="zvvf1"></big>

單項選擇題

皮亞杰用（）研究道德認知的發(fā)展，提出了道德認知發(fā)展階段理論。

A.對偶故事法
B.兩難故事法
C.角色扮演法
D.誘導法

你可能感興趣的試題

單項選擇題

年幼兒童在評判影視人物時，只有“好人”和“壞人”，非此即彼；對任何道德事件都是“非對即錯”。這是因為，這一時期的兒童道德認知發(fā)展仍處于（）。

A.前道德階段
B.他律道德階段
C.可逆性階段
D.公正階段

單項選擇題

小學生的思維發(fā)展的基本特點是以具體形象思維為主過渡到以抽象邏輯思維為主，但仍然具有很大的（）特點。

A.具體形象性
B.經(jīng)驗性
C.理論性
D.形式性

<var id="z6q16"><dd id="z6q16"><track id="z6q16"></track></dd></var>