（）是指對特定智力創(chuàng)造成果所依法享有的專有權(quán)利。

（）指的是，由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的人的異化。

（）信息是指對不利于人的健康發(fā)展，危害社會公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的信息。

在教師心理健康教育的中期，應(yīng)遵循（）的原則。

下列各項在“教師專業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)體系”中屬于專業(yè)知識的是（）。

在自我評價過程中形成性自我評價屬于哪個時期。（）

對“職業(yè)目標(biāo)的作用”理解錯誤的是（）。

（）擔(dān)負(fù)著加強(qiáng)宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理.凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境.保障網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展職能的政府及其相關(guān)部門則是使專業(yè)技術(shù)人員遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)傷害的最后一道防線，是確保專業(yè)技術(shù)人員健康發(fā)展的最終責(zé)任人。

國通過立法來提高教師的職業(yè)地位和專業(yè)性是在什么時間。（）

（）信息主要是指在整體上宣揚(yáng)淫穢行為.挑動人們性欲，導(dǎo)致普通人腐化.墮落，又沒有藝術(shù)或者科學(xué)價值的文字.圖片.音頻.視頻等信息內(nèi)容。