A.模擬性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.全面性原則
D.重要性原則
E.針對(duì)性原則
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A.測(cè)評(píng)維度
B.總評(píng)
C.復(fù)核意見
D.責(zé)任人信息
A.內(nèi)容效度
B.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
C.構(gòu)想效度
D.結(jié)構(gòu)效度
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最新試題
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的()。
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)
傳記式履歷表
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和()。
人才選拔測(cè)量的第一步是()。
根據(jù)特性一因素理論,下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過程中必須的步驟是()
使不同被測(cè)評(píng)者的成績(jī)具有直觀的可比性,但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評(píng)價(jià)是()
在建立測(cè)評(píng)評(píng)標(biāo)度時(shí),“1”“2”“3”“4”“5”是按照()。
在進(jìn)行人員素質(zhì)測(cè)評(píng)量化時(shí),將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四個(gè)等級(jí)并賦值,這采用的量化形式是()
演講分為()和有準(zhǔn)備的演講。