您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.回歸分析可用于估計(jì)和預(yù)測(cè)
B.相關(guān)分析是研究變量之間的相互依存關(guān)系的密切程度
C.回歸分析中自變量和因變量可以互相推導(dǎo)并進(jìn)行預(yù)測(cè)
D.相關(guān)分析需區(qū)分自變量和因變量
E.相關(guān)分析是回歸分析的基礎(chǔ)
A.變量之間存在一定程度的相關(guān)系數(shù)
B.不存在任何關(guān)系的幾個(gè)變量之間
C.變量之間存在線(xiàn)性相關(guān)
D.變量之間存在曲線(xiàn)相關(guān)
E.時(shí)間序列變量和時(shí)間之間
A.相關(guān)系數(shù)
B.判定系數(shù)
C.b的大小
D.估計(jì)標(biāo)準(zhǔn)誤
E.a的大小
A.兩個(gè)變量之間不是對(duì)等關(guān)系
B.回歸系數(shù)有正負(fù)號(hào)
C.兩個(gè)變量都是隨機(jī)的
D.利用一個(gè)回歸方程，兩個(gè)變量可以互相推算
E.有可能求出兩個(gè)回歸方程
最新試題
按照中國(guó)現(xiàn)行的財(cái)政體制，財(cái)政收入管理以預(yù)算內(nèi)收入為主體，預(yù)算外收入是預(yù)算內(nèi)收入的補(bǔ)充。（）
財(cái)政收入主要是以（）形式征收各項(xiàng)稅收，但同時(shí)也會(huì)以有償形式籌集收入。
如果兩個(gè)變量統(tǒng)計(jì)相關(guān)，則它們一定是因果關(guān)系。
“性別”與“教育獲得”可以互為調(diào)節(jié)變量。
可以用來(lái)反映居民消費(fèi)總量的指標(biāo)是（）。
兩個(gè)變量如果統(tǒng)計(jì)相關(guān)，則必然有因果關(guān)系。
因?yàn)槠栠d相關(guān)系數(shù)沒(méi)有單位，所以它的適用性比協(xié)方差小。
現(xiàn)代生活中，教育被視為是貫穿一個(gè)人終身的活動(dòng)，在此意義上，教育可以按以下（）進(jìn)行區(qū)分。
社會(huì)指標(biāo)運(yùn)動(dòng)的社會(huì)背景有（）。
以下能夠改變一國(guó)的人口數(shù)量和構(gòu)成人口的社會(huì)遷移的是（）。