單項(xiàng)選擇題()是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力,成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力,以及團(tuán)隊(duì)成員之間的相互吸引。

A、團(tuán)隊(duì)凝聚力
B、控制力
C、目標(biāo)導(dǎo)向
D、核心力


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1.單項(xiàng)選擇題()是指團(tuán)隊(duì)在發(fā)展過(guò)程中形成的,為團(tuán)隊(duì)成員所共有的思想作風(fēng)、價(jià)值觀念和行為規(guī)范。

A.團(tuán)隊(duì)精神
B.團(tuán)隊(duì)文化
C.傳統(tǒng)觀念
D.團(tuán)隊(duì)績(jī)效

2.單項(xiàng)選擇題專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)必須善于進(jìn)行()。

A、邏輯思維
B、創(chuàng)新思維
C、發(fā)散思維
D、靈感

3.單項(xiàng)選擇題()進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng),率領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)去實(shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)。

A、組織者
B、領(lǐng)導(dǎo)者
C、追隨者
D、個(gè)體

4.單項(xiàng)選擇題按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員扮演的角色是否能對(duì)團(tuán)隊(duì)工作起到積極作用,可以將團(tuán)隊(duì)角色分為()。

A、領(lǐng)導(dǎo)角色
B、積極角色和消極角色
C、組織協(xié)調(diào)
D、目標(biāo)

最新試題

團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式,是根據(jù)攻關(guān)課題的需要,打破原來(lái)行政組織的界限,以承擔(dān)課題的某一兩個(gè)專家為核心,重組需要的各個(gè)學(xué)科的有關(guān)專家,組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。

題型:判斷題

關(guān)于個(gè)人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的關(guān)系,以下理解不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

水平距/感情距=群眾對(duì)你的態(tài)度,水平距大靠學(xué)習(xí),感情距小主要靠()。

題型:多項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)決策的程序是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會(huì)批評(píng)下屬,先表?yè)P(yáng),再批評(píng),再表?yè)P(yáng)的批評(píng)方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

強(qiáng)化組織執(zhí)行力的方法是戰(zhàn)略規(guī)劃落地、人員配置科學(xué)、運(yùn)行機(jī)制高效、組織文化先進(jìn)。

題型:判斷題

查爾斯·林德布洛姆主張漸進(jìn)決策,漸進(jìn)決策主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),每個(gè)成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同,分工也要不同。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)成員一般分為6種類型,包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)人認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)類型包括臨危不亂型、善抓大事型、鞠躬盡瘁型、寬厚待人型。

題型:判斷題