A.核心知識的泄露
B.合作者不能信守承諾
C.企業(yè)文化之間的沖突使成本加大
D.企業(yè)對參與合作創(chuàng)新的部門的控制性減弱
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A.領(lǐng)導(dǎo)交代的事情，第一時間去做
B.主動領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖
C.領(lǐng)導(dǎo)交代的事情，要及時回復(fù)
D.如果沒有達到領(lǐng)導(dǎo)的要求，就應(yīng)該主動承擔責任
A.培養(yǎng)他們自身接受知識的能力
B.培養(yǎng)他們分析問題、歸納問題的能力
C.培養(yǎng)他們判斷問題的能力
D.培養(yǎng)他們轉(zhuǎn)換工作的能力和調(diào)查研究的能力
A.影響組織氛圍，降低組織士氣
B.增加組織內(nèi)部的緊張情緒，使得員工壓力增大
C.造成資源的浪費
D.導(dǎo)致績效下降
A.降低成本和風(fēng)險
B.縮短周期
C.專長、標準
D.有限承諾
A.中國夢是中華民族努力奮斗的共同理想
B.中國夢是中華民族兼濟天下的博大情懷
C.中國夢是植根于中華民族精神的成功實踐
D.中國夢不是封建帝國的舊夢，也不是依葫蘆畫瓢的他國夢
最新試題
團隊一詞在20世紀下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來行政組織的界限，以承擔課題的某一兩個專家為核心，重組需要的各個學(xué)科的有關(guān)專家，組成團體進行研究或發(fā)展工作。
領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會批評下屬，先表揚，再批評，再表揚的批評方法是（）。
（）決策模式主張將理性與漸進結(jié)合起來。
水平距/感情距=群眾對你的態(tài)度，水平距大靠學(xué)習(xí)，感情距小主要靠（）。
從上述案例可知，該公司能夠立于不敗之地的根本原因是（）
上述案例中，該公司采用員工內(nèi)部輪崗的目的是（）
按信息掌握程度，決策分為（）。
組織執(zhí)行力是存在于一個系統(tǒng)中的執(zhí)行力量，是高層決策者、中層管理者與基層操作者能力總和的平均值。
社會與組織中的各種制度分為兩類：一類是激勵大家做生產(chǎn)性能力，一類是激勵大家做分配性能力的，對于團隊來說，激勵大家多作分配性努力為正確。
根據(jù)我國相關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)費用最少應(yīng)占員工工資總額的（）。