A.個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的源泉效應(yīng)
B.團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的土壤效應(yīng)
C.個(gè)人成長(zhǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的積累效應(yīng)
D.個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的土壤效應(yīng)
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A.團(tuán)隊(duì)成員的自我實(shí)現(xiàn)和個(gè)人興趣
B.團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新文化、共同愿景及價(jià)值取向的變化
C.科技進(jìn)步與團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新相互促進(jìn)
D.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的變革會(huì)為團(tuán)隊(duì)運(yùn)行提供機(jī)會(huì)
A.產(chǎn)品創(chuàng)新
B.工藝創(chuàng)新
C.自主創(chuàng)新
D.內(nèi)部創(chuàng)新
A.解凍—變革
B.解凍—變革—再凍結(jié)
C.變革—解凍—再變革
D.變革—解凍
A.6
B.7
C.8
D.9
A.學(xué)習(xí)是動(dòng)力，思考是源頭，創(chuàng)新是靈魂
B.學(xué)習(xí)是源頭，思考是動(dòng)力，創(chuàng)新是靈魂
C.學(xué)習(xí)是動(dòng)力，思考是靈魂，創(chuàng)新是源頭
D.學(xué)習(xí)是源頭，思考是靈魂，創(chuàng)新是動(dòng)力
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的能力包括（）。
該案例旨在說(shuō)明在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中哪個(gè)方面非常重要？（）
通過對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)進(jìn)行階段性分解，有利于（）
在現(xiàn)實(shí)決策中，一般能夠得到全部詳盡的決策信息，并且預(yù)測(cè)到各種方案的實(shí)施后果。
增強(qiáng)組織執(zhí)行力需要了解你的企業(yè)與員工，做事實(shí)事求是，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)定明確的目標(biāo)，確定優(yōu)先順序，實(shí)行后續(xù)追蹤，堅(jiān)持賞罰分明，傳授經(jīng)驗(yàn)，提升員工能力，了解自我，完善自己，做執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)與管理者。
團(tuán)隊(duì)決策的依據(jù)包括（）。
水平距/感情距=群眾對(duì)你的態(tài)度，水平距大靠學(xué)習(xí)，感情距小主要靠（）。
開發(fā)決策支持系統(tǒng)需要的條件包括（）。
理性決策模式以（）為基礎(chǔ)，認(rèn)為決策者知道哪種行為可以得到最大的效果，而可以從中挑選最好的。
該公司在團(tuán)隊(duì)任務(wù)管理中采用了的方法是（）