A.教師道德品質(zhì)具有教師內(nèi)部意志和外部行為的統(tǒng)一 B.教師道德品質(zhì)僅是其內(nèi)部意志的體現(xiàn) C.教師道德品質(zhì)僅需行為整體加以體現(xiàn) D.教師道德品質(zhì)是個別行為和行為整體的統(tǒng)一
A.掌握有關(guān)的道德知識 B.通過道德實踐,獲得與道德知識相符合的道德經(jīng)驗 C.在道德實踐中的情感體驗 D.形成道德信念使知情意行這些心理成分都得到相應(yīng)的發(fā)展
A.在追求自身利益的時候,會考慮到群眾的評價和周圍的輿論 B.他們的道德認(rèn)識和道德情感往往基于自身利益 C.他們的行為不僅是為了避免懲罰,還會在羞恥感和榮譽(yù)感的驅(qū)使下調(diào)節(jié)自己的行為 D.他們擁有獨(dú)立思考和獨(dú)立評判的能力;E.他們的道德認(rèn)識、情感、意志都處于消極、被動狀態(tài)