A.教師道德品質(zhì)具有教師內(nèi)部意志和外部行為的統(tǒng)一 B.教師道德品質(zhì)僅是其內(nèi)部意志的體現(xiàn) C.教師道德品質(zhì)僅需行為整體加以體現(xiàn) D.教師道德品質(zhì)是個(gè)別行為和行為整體的統(tǒng)一
A.掌握有關(guān)的道德知識(shí) B.通過道德實(shí)踐,獲得與道德知識(shí)相符合的道德經(jīng)驗(yàn) C.在道德實(shí)踐中的情感體驗(yàn) D.形成道德信念使知情意行這些心理成分都得到相應(yīng)的發(fā)展
A.在追求自身利益的時(shí)候,會(huì)考慮到群眾的評(píng)價(jià)和周圍的輿論 B.他們的道德認(rèn)識(shí)和道德情感往往基于自身利益 C.他們的行為不僅是為了避免懲罰,還會(huì)在羞恥感和榮譽(yù)感的驅(qū)使下調(diào)節(jié)自己的行為 D.他們擁有獨(dú)立思考和獨(dú)立評(píng)判的能力;E.他們的道德認(rèn)識(shí)、情感、意志都處于消極、被動(dòng)狀態(tài)