A.職業(yè)道德的理念教育
B.職業(yè)道德的普及教育
C.職業(yè)道德的規(guī)范教育
D.職業(yè)道德的價值教育
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A.對會計專業(yè)學(xué)生的教育
B.崗前教育
C.繼續(xù)教育
D.脫產(chǎn)教育
A.精通政策
B.善于協(xié)調(diào)
C.業(yè)務(wù)精益求精
D.一絲不茍
A.精益求精
B.實踐中提供會計職業(yè)技能
C.嚴(yán)肅認(rèn)真
D.保密守信
A.會計專業(yè)理論能力
B.職業(yè)判斷能力
C.溝通交流能力
D.提供跨級信息的能力
A.會計專業(yè)理論能力
B.職業(yè)判斷能力
C.溝通交流能力
D.提供跨級信息的能力
最新試題
荷花雖好，也要綠葉扶持；一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。體現(xiàn)了團(tuán)隊的重要性。
會計人員應(yīng)當(dāng)頂住壓力，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對國家和社會公眾負(fù)責(zé)，敢于同違反會計法律制度和財務(wù)制度的現(xiàn)象作斗爭。
荀子的“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”，其蘊含的哲理是：禮義道德是人們應(yīng)當(dāng)遵循的行為基本規(guī)范。
更受用人單位歡迎的會計畢業(yè)生是（）。
會計職業(yè)道德能讓會計人員養(yǎng)成強烈的職業(yè)道德責(zé)任感，對正確的會計行為有道德上的滿足，對不當(dāng)?shù)臅嬓袨橛械赖律系呐校兄谡{(diào)整會計人員的職業(yè)行為，改善會計行業(yè)作風(fēng)。
不屬于會計職業(yè)綜合能力的是（）。
會計職業(yè)道德規(guī)范的特點有（）。
良好的職業(yè)素養(yǎng)，是會計人員工作的基礎(chǔ)。
屬于會計職業(yè)道德規(guī)范的核心，也是評價會計行為的主要標(biāo)準(zhǔn)的是（）。
會計職業(yè)道德中的“提高技能”，就是要求會計人員不斷提高打字的速度和水平。