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教師道德行為評價標(biāo)準(zhǔn)會隨著我國社會主義建設(shè)各個階段發(fā)生改變。
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社會主義初級階段的教師道德行為的善惡評價標(biāo)準(zhǔn),根本上說是要求教師的行為有利于社會培養(yǎng)合格人才。
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進(jìn)行教師道德行為的評價應(yīng)堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點。
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