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教師的榮譽觀既是社會對教師道德行為的社會價值所作出的公正的客觀評價,又是教師自己的主觀意向。
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教師的榮譽觀一般只受到教師的特點和社會價值的影響,不受到來自集體主義原則的影響。
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恥辱和榮譽是不可分的,一個人的榮譽感越強,就越能知恥,恥辱心就越發(fā)達。一個恬不知恥的人就無所謂榮譽感,也不可能獲得真正的榮譽。
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