A.檢查論點是否正確
B.檢查論據(jù)是否可靠、充足或多余
C.檢查結(jié)論是否準(zhǔn)確
D.從行文角度檢查,如論述的順序、各部分結(jié)構(gòu)的比例、語言方面的問題
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A.導(dǎo)言
B.基本情況
C.基本經(jīng)驗
D.問題探討
A.穩(wěn)定性
B.報告性
C.預(yù)測性
D.綜合性
A.以報告對象在空間位置的變換順序來組織材料
B.以學(xué)科本身的內(nèi)在聯(lián)系來組織材料
C.以報告對象的時間先后順序來組織材料
D.以研究目的來組織材料
A.要避免不必要的重復(fù)和反復(fù)強調(diào)
B.濫用介詞結(jié)構(gòu)會造成語言的累贅
C.文言虛詞不能濫用
D.意思復(fù)雜的單句,最好改用復(fù)句
A.在同一篇論文里,對同一個概念,只能用同一個術(shù)語
B.意義相近的術(shù)語不能相互代替使用
C.不能用日常用語代替術(shù)語
D.凡不必用術(shù)語的地方,就不要用術(shù)語
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最新試題
綜合法類選題大致分為綜述和述評兩類。
個性特質(zhì)中的堅定性主要受到()方面的影響。
《浮士德》只涉及知識悲劇、愛情悲劇,并不涉及政治悲劇、事業(yè)悲劇。()
互聯(lián)網(wǎng)時代,人們更容易情緒化,因此我們要加強注重情緒管理,控制好自己的情緒,做到()。
做讀書筆記需要勤、少,但可以不做透。
不關(guān)注細(xì)節(jié),用結(jié)果說話的是()個性特質(zhì)。
在研究設(shè)計過程中,應(yīng)充分考慮統(tǒng)計學(xué)的原則,在諸如分組、例數(shù)、采用指標(biāo)、數(shù)據(jù)表達、誤差控制等方面,都應(yīng)預(yù)先考慮研究結(jié)束后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法以及這些方法在設(shè)計時需要注意的問題。
3Q的使用與落地中不包括其()。
團隊領(lǐng)導(dǎo)力整合力主要圍繞四大資源進行,分別是:個人資源、家庭資源、團隊資源、社會資源。
做讀書筆記不能做流水賬。