小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。

我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來表述目標(biāo)。

下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣（）

實(shí)施專門的語言教育活動(dòng)要注意的問題包括（）

（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行真、善、美的啟迪，有利于促進(jìn)學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。

幼兒使用具體、生動(dòng)、形象的詞語說話，同時(shí)抓住事物的主要特征進(jìn)行講述的形式是（）。

從（）來看，談話活動(dòng)往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的話題交談，而講述則針對(duì)某一幼兒需要認(rèn)識(shí)的憑借物進(jìn)行。

4歲左右，語音意識(shí)明顯地發(fā)展起來。

從（）來看，談話活動(dòng)注重幼兒運(yùn)用語言與他人進(jìn)行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。

下列不屬于“閱讀與書寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）