按照《重慶市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)籍管理辦法》,義務(wù)教育階段中小學(xué)生有違反《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的應(yīng)加強教育。對極少數(shù)錯誤較嚴(yán)重,且教育不改的,視其情節(jié)輕重,可給予處分,有關(guān)處分等級的說法錯誤的是()
①警告、②嚴(yán)重警告、③記過、④留校察看⑤退學(xué)⑥錯誤性質(zhì)嚴(yán)重的可送工讀校教育
A、②
B、④
C、⑤
D、⑥
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A、崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念
B、拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)
C、潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新
D、不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平
A、教師角色模糊
B、教師工作負(fù)荷太大
C、教師自己的時間被占用
D、教師缺乏自主權(quán)
A、強烈的感染力和說服力
B、良好的宣傳效果
C、道德約束力
D、行為規(guī)范價值
A、幽默
B、委婉
C、準(zhǔn)確鮮明
D、含蓄
A.愛心
B.耐性
C.細(xì)心
D.寬容
最新試題
“大教無痕”是指()
班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位,離其他同學(xué)有幾排位置距離,凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法()
人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是()
教育法的基本原則有()
國外教學(xué)三原則()
以下不是闡述教育工作者的職業(yè)道德規(guī)范的是()
師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
教育工作者主體是管理人員。
有關(guān)義務(wù)教育階段課程設(shè)置要求的說法,錯誤的是()
()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。