測(cè)量法屬于體育科研的（）

一個(gè)課題的選定，反映了研究者對(duì)研究問(wèn)題的（）

在實(shí)際從事研究時(shí)，除了意外的情況出現(xiàn)可改動(dòng)原研究設(shè)計(jì)外，一般是（）

生理、生化和心理等方面的測(cè)驗(yàn)，一般采用的觀測(cè)方法是（）

為了解學(xué)生血壓和脈搏的情況，體育教師常采用的觀測(cè)方法是（）

運(yùn)動(dòng)生化、運(yùn)動(dòng)生現(xiàn)和運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等學(xué)科的研究采用的主要研究方法是（）

收集資料是體育科研程序中的（）

文獻(xiàn)綜述寫作程序的第二個(gè)步驟是（）

兩次實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，分別在兩個(gè)時(shí)期進(jìn)行，并用兩種方法進(jìn)行比較，這屬于（）

問(wèn)卷中用于收集單一行為屬性或某一范疇的專題資料而采用的題型是（）