A.教師道德教育具有強烈的實踐性 B.教師道德教育諸環(huán)節(jié)的同時性或兼進性 C.教師道德教育起點的多端性 D.教師道德教育的過程具有重復性和漸進性
A.身教重于言教 B.學而不厭,誨人不倦 C.有教無類 D.教學相長,師生同學