A.職業(yè)道德
B.學(xué)科知識(shí)
C.文化修養(yǎng)
D.參與意識(shí)
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A.職前培養(yǎng)
B.入職輔導(dǎo)
C.職后提高
D.實(shí)習(xí)期
A.對(duì)教育事業(yè)的熱愛、眷戀
B.對(duì)學(xué)生的關(guān)懷、愛護(hù)
C.對(duì)同志的尊重、友誼和熱情
D.教師的自尊心、責(zé)任感、榮譽(yù)感等方面
A.熱忱關(guān)懷，真誠(chéng)坦率，胸懷寬闊
B.作風(fēng)民主，客觀公正
C.自信自強(qiáng)，耐心自制，堅(jiān)韌果斷
D.熱愛教育
A.注重教師職業(yè)道德的規(guī)范建設(shè)
B.注意劃分師德規(guī)范的結(jié)構(gòu)層次以便于實(shí)施操作
C.將師生關(guān)系作為教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容
D.強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德教育的內(nèi)化與養(yǎng)成
A.說理疏導(dǎo)
B.實(shí)踐鍛煉
C.對(duì)比教育
D.個(gè)別教育
最新試題
心理學(xué)的研究表明，人們的認(rèn)識(shí)和情感有時(shí)并不完全一致。因此，在師生溝通中，教師的有些話雖然完全正確，但學(xué)生卻因礙于情感而覺得難以接受，這時(shí)，需要（）
班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法（）
以下不是闡述教育工作者的職業(yè)道德規(guī)范的是（）
教育法的基本原則有（）
教師要關(guān)注（）學(xué)生的全面發(fā)展。
（）是教師與學(xué)生溝通的基本技巧，也是在溝通中認(rèn)識(shí)與了解學(xué)生的第一步。
教育工作者主體是管理人員。
小軍（15歲）因搶劫被抓了起來，學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小、又是協(xié)從，法院依法對(duì)他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）
師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平（）關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來。