A.管理者
B.教育者
C.支持者
D.研究者
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A.社會(huì)決定性
B.個(gè)人適應(yīng)性
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D.人在環(huán)境中
A.解除危難
B.緩解困難
C.促進(jìn)發(fā)展
D.解決社會(huì)問題
A.社會(huì)工作者的親和力
B.社會(huì)工作者的學(xué)歷
C.專業(yè)助人方法
D.社會(huì)工作者的價(jià)值觀
A.孤兒
B.殘疾人
C.孤寡老人
D.社會(huì)大眾
A.化解社會(huì)矛盾
B.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
C.開展公民教育
D.促進(jìn)福利措施
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最新試題
一般來說或,一個(gè)國家或地區(qū)社會(huì)服務(wù)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)水平存在正相關(guān)。
美國在1974年《社會(huì)保障法》中專門增加了關(guān)于社會(huì)服務(wù)固定撥款的條例。
分析社會(huì)服務(wù)和其他公共服務(wù)的異同點(diǎn)。
社會(huì)工作的目標(biāo)分為為服務(wù)對(duì)象、為社會(huì)工作者和為社會(huì)服務(wù)三個(gè)方面的目標(biāo)。()
什么是整合的社會(huì)服務(wù)?
社會(huì)服務(wù)的主要對(duì)象是社會(huì)處境不利,有特殊困難和需求的老年人、兒童和未成年人、殘疾人、其他成年人、照料者。
我國目前的社會(huì)服務(wù)的主要提供主體是單位和家庭。()
什么是社區(qū)照顧?
海滄區(qū)以“美麗廈門,共同締造”行動(dòng)計(jì)劃為指引,堅(jiān)持黨的核心領(lǐng)導(dǎo),社會(huì)多元參與治理的社會(huì)治理模式,發(fā)揮社區(qū)黨委在推動(dòng)“三社聯(lián)動(dòng)”中的組織協(xié)調(diào)作用,發(fā)動(dòng)和組織社區(qū)各方力量和居民群眾積極參與社區(qū)(),鼓勵(lì)支持居民自發(fā)組建本土化的社區(qū)社會(huì)組織、社工服務(wù)機(jī)構(gòu),開展社區(qū)自我管理服務(wù)。
1884年,英國教師夫妻和學(xué)生在倫敦創(chuàng)辦的托因比服務(wù)是社會(huì)服務(wù)社會(huì)化實(shí)踐的重要標(biāo)志。