如果想使用多種統(tǒng)計分析對問卷數(shù)據(jù)進行分析，應(yīng)盡量合理地設(shè)計量表選項。

描述一個班的考試成績，其主要統(tǒng)計指標(biāo)是什么？試說明其理由。

如果因變量是分類數(shù)據(jù)，應(yīng)該考慮使用Logistic回歸。

將研究概念或現(xiàn)象轉(zhuǎn)為問題的方法是：（）。

已知某校的一次考試呈正態(tài)分布，標(biāo)準(zhǔn)差為6。從中抽取9位考生，平均成績?yōu)?5分，試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。

問卷調(diào)查就是根據(jù)想要研究的問題以問卷方式來搜集數(shù)據(jù)的活動，只需要根據(jù)自己的需要設(shè)計即可，不需要理論的指導(dǎo)。

結(jié)合實例闡述數(shù)據(jù)的種類。

您認為以下幾種抽樣調(diào)查選取樣本的方法合適的是（）。

將下列20個學(xué)生的語文成績以5分為組距編制一個完整的頻數(shù)分布表。 72；88；94；72；74；70；83；94；97；95 ；99；75；85；79；86；98；79；76；70；65。

問卷設(shè)計的第一步就是要收集信息。