您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)停滯
B.社會(huì)倒退
C.社會(huì)進(jìn)化
D.社會(huì)現(xiàn)代化
A.正向社會(huì)化
B.負(fù)向社會(huì)化
C.基本社會(huì)化
D.預(yù)期社會(huì)化
A．對正確的計(jì)劃作出貢獻(xiàn)
B．正確認(rèn)識(shí)服務(wù)對象的問題
c．全面把握服務(wù)對象的背景資料
D．解決服務(wù)對象提出的一切問題
最新試題
建立社區(qū)工作者的資格認(rèn)證制度是實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作專業(yè)化的唯一途徑。
社會(huì)會(huì)服務(wù)發(fā)展假說中提出，當(dāng)人均GNP超過3000美元以后，社會(huì)服務(wù)會(huì)迅速發(fā)展。
發(fā)展社區(qū)服務(wù)必須始終把立足點(diǎn)放在充分開發(fā)和利用社區(qū)內(nèi)部資源上。
社區(qū)網(wǎng)格員的服務(wù)承諾涉及哪些內(nèi)容？
社會(huì)管理服務(wù)的模型有哪些？
我國在國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第“十三五”規(guī)劃綱要中明確提出“推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化”的發(fā)展理念。
提供獨(dú)立性的目標(biāo)和活動(dòng)，能夠改變小組成員間的關(guān)系，使他們共享信息、共同工作，促使小組的有效溝通。（）
從不同維度比較社會(huì)服務(wù)與社會(huì)保障？
控制式教育通過成人教育課程和社區(qū)工作所提供的教育機(jī)會(huì)來彌補(bǔ)沒有受過正規(guī)教育而造成的知識(shí)短缺。
美國在1974年《社會(huì)保障法》中專門增加了關(guān)于社會(huì)服務(wù)固定撥款的條例。