嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時，可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼，但不要（）。

主被動操主要鍛煉（），鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。

有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面，正好給了嬰幼兒（）上的雙重刺激，有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。

在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上，嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒，分化為（）。

被動操舉腿運(yùn)動?jì)雰弘p腿上舉時，（）。

育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景，向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍，激發(fā)嬰幼兒參與游戲的（）。

有聲讀物的聲音給嬰兒一種（），使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。

與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時需要（）的環(huán)境支持。

在發(fā)展嬰幼兒社會性游戲中，嬰幼兒要表達(dá)自己的（），主張態(tài)度。

寶寶（）個月左右，可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。