習(xí)性學(xué)在解釋發(fā)展時(shí)，強(qiáng)調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有（）

以下關(guān)于理論對于研究的作用的說法中正確的是（）

我們在學(xué)習(xí)兒童心理發(fā)展理論時(shí)，最核心的任務(wù)是（）

人的生命核心和人的天賦潛能的自然流露是（）。

埃里克森將同一性漸成劃分為（）個(gè)階段。