A、增強公民的榮辱感，強化榮辱觀教育
B、加強公民自尊感的培養(yǎng)
C、加強公民誠信道德教育
D、加強道德情感的培養(yǎng)
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A、科學(xué)研究缺乏誠信精神
B、教書育人缺乏真誠態(tài)度
C、教學(xué)管理缺乏規(guī)則意識
D、收取紅包
A、公正
B、公平
C、公開
D、透明
A、財產(chǎn)無蹤
B、鋃鐺入獄
C、東山再起
D、重頭再來
A、黨的領(lǐng)導(dǎo)
B、社會主義制度
C、改革開放事業(yè)
D、全面建設(shè)小康社會
A、有責(zé)任的
B、問心無愧
C、有愛心
D、有誠信
最新試題
我國《反不正當(dāng)競爭法》《消費者權(quán)益保護法》和《產(chǎn)品質(zhì)量法》等多部法律都能從根本上遏制不法企業(yè)或個人的造假行為。
下列不屬于英國利茲大學(xué)誠信制度建設(shè)的實踐做法的是（）
專業(yè)技術(shù)人員可在本人研究專業(yè)無關(guān)的領(lǐng)域兼職。
學(xué)術(shù)水平是一個國家文明和社會教育發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。
《關(guān)于進一步弘揚科學(xué)家精神加強作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》提出要加強作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的科研環(huán)境，倡導(dǎo)科技工作者（）
“誠”是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)和普遍要求。（）
學(xué)術(shù)山頭主義和學(xué)術(shù)霸權(quán)主義是學(xué)術(shù)腐敗的重要體現(xiàn)。
從本質(zhì)上說，奉獻社會屬于道德活動的范疇。
誠信是專業(yè)技術(shù)人員做好本職工作、服務(wù)社會的先決條件。（）
在科研誠信案件調(diào)查中可直接錄音錄像。