A、企業(yè)誠(chéng)信建設(shè)積極進(jìn)展
B、加強(qiáng)市場(chǎng)誠(chéng)信體系的建設(shè)
C、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)
D、完善經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信法律保障體系
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A、坦誠(chéng)相待
B、誠(chéng)實(shí)守信
C、重諾踐約
D、實(shí)事求是
A、樹立廉潔誠(chéng)信從政意識(shí)，恪盡職守
B、一心為公，全心全意為人民服務(wù)
C、借職務(wù)之便稍微方便一下自己
D、自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣
A、王安石
B、朱熹
C、程頤
D、范仲淹
A、職稱評(píng)審
B、選拔人才
C、任用干部
D、職位晉升
A、家庭
B、宗族
C、國(guó)家
D、社會(huì)
最新試題
取得職稱的方式不包括參加相關(guān)的職業(yè)資格考試。
在科研誠(chéng)信案件調(diào)查中可直接錄音錄像。
研究和調(diào)查科研誠(chéng)信制度建設(shè)情況、提出科研誠(chéng)信制度建設(shè)的法規(guī)建設(shè)、制度設(shè)計(jì)和科研誠(chéng)信建設(shè)的意見和建議，承擔(dān)有關(guān)科研誠(chéng)信法律法規(guī)、管理辦法、實(shí)施細(xì)則和相關(guān)規(guī)章辦法的起草和編制工作師科研誠(chéng)信管理和協(xié)調(diào)辦公室的基本職責(zé)之一。
網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)的發(fā)展和進(jìn)步依靠政府的力量作支撐，社會(huì)公共資源和社會(huì)民間力量可用可不用。
學(xué)術(shù)身份造假是不尊重學(xué)術(shù)、假學(xué)術(shù)、偽學(xué)術(shù)的重要表現(xiàn)。（）
從本質(zhì)上說，奉獻(xiàn)社會(huì)屬于道德活動(dòng)的范疇。
教師和青年學(xué)生等在入學(xué)入職、職稱晉升、參與科技計(jì)劃項(xiàng)目等重要節(jié)點(diǎn)必須開展（）
對(duì)科研誠(chéng)信案件的調(diào)查處理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。
對(duì)嚴(yán)重違背科研誠(chéng)信要求的責(zé)任者，實(shí)行（）
“誠(chéng)”是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)和普遍要求。（）