A、誠信
B、明禮
C、仁義
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A、公道
B、正義
C、廉潔
D、美麗
A、道德
B、品性
C、文化素養(yǎng)
D、素質
A、在政府行為的誠信約束機制方面,采用各項法律和制度來規(guī)范政府行為,講求透明行政
B、在政府公務員的個人誠信約束機制方面,為防止濫用權力和腐敗,西方各國在法律上從不同角度對公務員的工作行為甚至社會、經(jīng)濟行為作出了嚴格限制,并設立廉政署、行政監(jiān)察部等機構進行監(jiān)督
C、對政府誠信監(jiān)督機制的完善,側重完善和加強體制內(nèi)部和社會輿論兩方面的監(jiān)督,如西方的“三權分立制”和廣泛的社會輿論監(jiān)督
D、據(jù)理力爭
A、全局觀念
B、大局意識
C、經(jīng)營理念
D、誠信文化
A、名譽權
B、隱私權
C、肖像權
D、著作權
最新試題
中國傳統(tǒng)社會中的誠信是一種理性主導的誠信。
黨的十九屆五中全會提出:“弘揚誠信文化,推進誠信建設。”加強網(wǎng)絡空間誠信治理,是弘揚誠信文化、推進誠信建設的重要環(huán)節(jié)。()
學術山頭主義和學術霸權主義是學術腐敗的重要體現(xiàn)。
有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究是我們對實現(xiàn)網(wǎng)絡社會誠信建設的準繩。
學術身份造假是不尊重學術、假學術、偽學術的重要表現(xiàn)。()
對嚴重違背科研誠信要求的責任者,實行()
專業(yè)技術人員學術誠信是指專業(yè)技術人員在科學研究活動中不弄虛作假、不搞欺騙,發(fā)揚求真務實、科技創(chuàng)新、開放協(xié)作的科學精神。()
專業(yè)技術人員可在本人研究專業(yè)無關的領域兼職。
“誠”是做人的規(guī)矩和要求。
取得職稱的方式不包括參加相關的職業(yè)資格考試。