A.研究者
B.管理者
C.倡導(dǎo)者
D.資源爭(zhēng)取者
E.服務(wù)提供者
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A.支持者
B.管理者
C.倡導(dǎo)者
D.資源爭(zhēng)取者
E.服務(wù)提供者
A.實(shí)際社會(huì)工作者一般是行政或事業(yè)干部而不是專業(yè)人員采集者退散
B.實(shí)際社會(huì)工作者一般靠行政系統(tǒng)自上而下地開(kāi)展工作,專業(yè)社會(huì)工作者強(qiáng)調(diào)與服務(wù)對(duì)象的平等關(guān)系
C.實(shí)際社會(huì)工作者的活動(dòng)或多或少地帶有政治色彩
D.實(shí)際社會(huì)工作者一般是業(yè)余從事社會(huì)工作服務(wù),專業(yè)社會(huì)工作者是職業(yè)從事社會(huì)工作服務(wù)
E.實(shí)際社會(huì)工作者所遵循的一般是行政權(quán)威,而專業(yè)社會(huì)工作者首先遵循的是專業(yè)權(quán)威
A.社會(huì)服務(wù)是社會(huì)工作者的職業(yè),志愿服務(wù)是志愿者的業(yè)余活動(dòng)
B.社會(huì)工作者的服務(wù)活動(dòng)表明社會(huì)對(duì)社會(huì)工作者的要求更高、更嚴(yán),因此,他們比志愿者更高級(jí)
C.志愿者所從事的多是一般性服務(wù),社會(huì)工作者的服務(wù)一般是較困難的問(wèn)題
D.政府和社會(huì)對(duì)社會(huì)工作者的服務(wù)行為及效果有比較嚴(yán)格的要求,而對(duì)志愿者的服務(wù)要求比較一般
E.社會(huì)工作者必須受過(guò)專業(yè)教育和專門訓(xùn)練,志愿者不特別強(qiáng)調(diào)任何專門訓(xùn)練
A.是靠權(quán)力控制和支配他人的行政官僚
B.認(rèn)同并遵循社會(huì)工作的價(jià)值準(zhǔn)則
C.掌握一定的社會(huì)工作專業(yè)方法
D.在一定的組織框架內(nèi)開(kāi)展職業(yè)性的助人活動(dòng)采集者退散
E.是從事社會(huì)福利服務(wù)的人員
A.助人活動(dòng)
B.專業(yè)方法
C.服務(wù)對(duì)象
D.理論體系
E.價(jià)值觀念
最新試題
社會(huì)服務(wù)管理是指針對(duì)待定領(lǐng)域待定時(shí)間內(nèi)社會(huì)服務(wù)的組織和服務(wù)的提供的實(shí)際運(yùn)行狀況進(jìn)行的一種管理。
社會(huì)服務(wù)的主要對(duì)象是社會(huì)處境不利,有特殊困難和需求的老年人、兒童和未成年人、殘疾人、其他成年人、照料者。
從不同維度比較社會(huì)服務(wù)與社會(huì)保障?
分析社會(huì)服務(wù)和其他公共服務(wù)的異同點(diǎn)。
目前行政性的工作方法在我國(guó)社區(qū)工作中被普遍采用。
我國(guó)目前的社會(huì)服務(wù)的主要提供主體是單位和家庭。()
社會(huì)服務(wù)主要功能是替代家庭和個(gè)人正在承擔(dān)的功能和角色。
1884年,英國(guó)教師夫妻和學(xué)生在倫敦創(chuàng)辦的托因比服務(wù)是社會(huì)服務(wù)社會(huì)化實(shí)踐的重要標(biāo)志。
什么是社區(qū)照顧?
成都市錦江區(qū)愛(ài)有戲社區(qū)文化發(fā)展中心建立了社區(qū)參與式互助體系,其中“義集”項(xiàng)目是一個(gè)繼承古代傳統(tǒng),以集市的方式促進(jìn)社區(qū)互助的平臺(tái),義集運(yùn)營(yíng)模式是由()組織策劃,()提供場(chǎng)地支持并監(jiān)管的一種運(yùn)營(yíng)模式。