A.通才教育
B.專才教育
C.英才教育
D.普通教育
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A.高等教育效率
B.高等教育平等
C.高等教育大眾化
D.高等教育本質(zhì)
A.教育結(jié)構(gòu)
B.教育產(chǎn)出
C.教育規(guī)模
D.教育效率
A.小組教學(xué)
B.個別教學(xué)制
C.班級授課制
D.復(fù)式教學(xué)
A.學(xué)年制
B.學(xué)分制
C.學(xué)年學(xué)分制
D.學(xué)制
A.學(xué)年制
B.學(xué)分制
C.學(xué)年學(xué)分制
D.學(xué)制
最新試題
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價,也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
教師教學(xué)工作評價的基本方法有()
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()