多項(xiàng)選擇題中央中央十六屆六中全會(huì)作出的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》指出要“建立宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”，規(guī)劃了今后在我國(guó)內(nèi)地加強(qiáng)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)是（）。

A.規(guī)模宏大
B.專(zhuān)業(yè)對(duì)口
C.結(jié)構(gòu)合理
D.服務(wù)優(yōu)質(zhì)
E.素質(zhì)優(yōu)良


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2.多項(xiàng)選擇題當(dāng)前我國(guó)對(duì)社會(huì)工作有著三種不同的理解，除了行政性社會(huì)工作外，還包括（）。

A.普通社會(huì)工作
B.實(shí)際社會(huì)工作
C.社區(qū)社會(huì)工作
D.基層社會(huì)工作
E.專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作

3.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作的一般定義告訴我們，社會(huì)工作一般具有以下幾個(gè)要點(diǎn)（）。

A.社會(huì)工作是以幫助他人（服務(wù)對(duì)象）為目的的活動(dòng)
B.社會(huì)工作是一種非職業(yè)的志愿服務(wù)
C.社會(huì)工作必須運(yùn)用科學(xué)的助人方法
D.社會(huì)工作是助人的服務(wù)活動(dòng)
E.社會(huì)工作是以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)的活動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)社會(huì)工作者積極參加各種學(xué)術(shù)研討和繼續(xù)教育，說(shuō)明其具備（）方面的能力。

A.技術(shù)能力
B.文化能力
C.心理素質(zhì)
D.學(xué)習(xí)能力
E.決策能力

5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者要對(duì)服務(wù)對(duì)象的處境和狀況進(jìn)行評(píng)估，其所運(yùn)用的知識(shí)，屬于（）。

A.學(xué)科知識(shí)
B.政策知識(shí)
C.技術(shù)知識(shí)
D.文化知識(shí)
E.科學(xué)知識(shí)

最新試題

社會(huì)服務(wù)管理是指針對(duì)待定領(lǐng)域待定時(shí)間內(nèi)社會(huì)服務(wù)的組織和服務(wù)的提供的實(shí)際運(yùn)行狀況進(jìn)行的一種管理。

題型：判斷題

社區(qū)黨建工作主要圍繞著“社區(qū)”和“黨建”兩個(gè)關(guān)鍵詞，那么社區(qū)黨建工作的主要內(nèi)容是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

社區(qū)民間組織是社區(qū)居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的基層群眾性自治組織。社區(qū)領(lǐng)袖人物的素質(zhì)水平往往決定一個(gè)社區(qū)的社區(qū)民眾間組織的好壞、城邊。因此對(duì)與社區(qū)領(lǐng)袖人物的培訓(xùn)非常重要，那么培訓(xùn)的內(nèi)容包括以下哪些方面：（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

1884年，英國(guó)教師夫妻和學(xué)生在倫敦創(chuàng)辦的托因比服務(wù)是社會(huì)服務(wù)社會(huì)化實(shí)踐的重要標(biāo)志。

題型：判斷題

社會(huì)服務(wù)的性質(zhì)是強(qiáng)制性的，所以社會(huì)服務(wù)對(duì)象必須接受服務(wù)。

題型：判斷題

什么是社區(qū)照顧？

題型：?jiǎn)柎痤}

社區(qū)網(wǎng)格員的服務(wù)承諾涉及哪些內(nèi)容？

題型：?jiǎn)柎痤}

美國(guó)在1974年《社會(huì)保障法》中專(zhuān)門(mén)增加了關(guān)于社會(huì)服務(wù)固定撥款的條例。

題型：判斷題

社會(huì)服務(wù)的主要對(duì)象是社會(huì)處境不利，有特殊困難和需求的老年人、兒童和未成年人、殘疾人、其他成年人、照料者。

題型：判斷題

社區(qū)發(fā)展具體任務(wù)要根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)狀況和社區(qū)居民的需求來(lái)選擇確定。

題型：判斷題