單項(xiàng)選擇題當(dāng)代高校職能的延伸是()。
A.培養(yǎng)專門人才
B.發(fā)展科學(xué)
C.服務(wù)社會
D.擴(kuò)大招生
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1.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)中為完成一定的教學(xué)任務(wù)所采用的教學(xué)途徑或教學(xué)程序稱為()。
A.教學(xué)原則
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)組織形式
D.教學(xué)規(guī)律
2.單項(xiàng)選擇題通過系統(tǒng)的講授某一學(xué)科專門知識,培養(yǎng)具有一定專業(yè)知識,同時具備一定專門技能的人才的教育稱為()。
A.通識教育
B.專才教育
C.全面教育
D.英才教育
3.名詞解釋學(xué)習(xí)能力評價
4.單項(xiàng)選擇題在一段時間的教學(xué)結(jié)束后,用于確定教學(xué)目標(biāo)達(dá)到的程度,評定學(xué)生的發(fā)展水平的教學(xué)評價是()。
A.定位性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.總結(jié)性評價
5.單項(xiàng)選擇題()依據(jù)人的活動類型,將教學(xué)方法劃分為組織和實(shí)施認(rèn)識活動的方法、激發(fā)和形成動機(jī)的方法、教學(xué)中檢查和自我檢查的方法三個大類。
A.巴班斯基
B.布魯姆
C.泰勒
D.施瓦布
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高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
題型:多項(xiàng)選擇題
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
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作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
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