A、教師
B、醫(yī)務(wù)人員
C、個體商販
D、中小學(xué)學(xué)生
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A、孟子
B、孔子
C、老子
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C、《河南程氏遺書》
A、《墨子》
B、《孟子•離婁上》
C、《荀子》
A.虛假陳述
B.損害他人著作權(quán)
C.違反職業(yè)道德,利用他人重要的學(xué)術(shù)認(rèn)識、假設(shè)、學(xué)說或者研究計劃
D.研究成果發(fā)表或出版中的科學(xué)不端行為
最新試題
我國《反不正當(dāng)競爭法》《消費者權(quán)益保護(hù)法》和《產(chǎn)品質(zhì)量法》等多部法律都能從根本上遏制不法企業(yè)或個人的造假行為。
在科研誠信案件調(diào)查中可直接錄音錄像。
專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)誠信是指專業(yè)技術(shù)人員在科學(xué)研究活動中不弄虛作假、不搞欺騙,發(fā)揚求真務(wù)實、科技創(chuàng)新、開放協(xié)作的科學(xué)精神。()
對科研誠信案件的調(diào)查處理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。
虛假宣傳違反誠實信用原則,違反公認(rèn)的商業(yè)準(zhǔn)則,它是一種消極的合理競爭行為。
《關(guān)于進(jìn)一步弘揚科學(xué)家精神加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見》提出要加強(qiáng)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造風(fēng)清氣正的科研環(huán)境,倡導(dǎo)科技工作者()
學(xué)術(shù)身份造假是不尊重學(xué)術(shù)、假學(xué)術(shù)、偽學(xué)術(shù)的重要表現(xiàn)。()
從本質(zhì)上說,奉獻(xiàn)社會屬于道德活動的范疇。
勇?lián)姑羌w主義精神在社會主義職業(yè)領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)。
教師和青年學(xué)生等在入學(xué)入職、職稱晉升、參與科技計劃項目等重要節(jié)點必須開展()