A、道德
B、信用
C、法律
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A、難點
B、關(guān)鍵
C、重要障礙
A、注重主體品德的養(yǎng)成
B、培養(yǎng)自律的道德境界
C、加強公民自尊感的培養(yǎng)
D、培育道德心理和道德人格
A.自信
B.誠信
C.自尊
D.友愛
A、制度
B、公德
C、法律
A、名譽權(quán)
B、隱私權(quán)
C、肖像權(quán)
D、著作權(quán)
最新試題
有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究是我們對實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會誠信建設(shè)的準繩。
學術(shù)身份造假是不尊重學術(shù)、假學術(shù)、偽學術(shù)的重要表現(xiàn)。()
事業(yè)單位工作人員受到記過以上處分的,在受處分期間可以申報參加職稱評審。
科技部負責哲學社會科學領(lǐng)域科研誠信工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宏觀指導。()
學術(shù)誠信本質(zhì)是學術(shù)道德建設(shè)和學術(shù)規(guī)范的問題。
專業(yè)技術(shù)人員誠信文化建設(shè)是一項綜合推進()的系統(tǒng)工程。
研究和調(diào)查科研誠信制度建設(shè)情況、提出科研誠信制度建設(shè)的法規(guī)建設(shè)、制度設(shè)計和科研誠信建設(shè)的意見和建議,承擔有關(guān)科研誠信法律法規(guī)、管理辦法、實施細則和相關(guān)規(guī)章辦法的起草和編制工作師科研誠信管理和協(xié)調(diào)辦公室的基本職責之一。
我國《反不正當競爭法》《消費者權(quán)益保護法》和《產(chǎn)品質(zhì)量法》等多部法律都能從根本上遏制不法企業(yè)或個人的造假行為。
從本質(zhì)上說,奉獻社會屬于道德活動的范疇。
取得職稱的方式不包括參加相關(guān)的職業(yè)資格考試。