多項選擇題

搭積木活動時，有的幼兒快，有的幼兒動作慢，在此過程中教師應(yīng)（）

A.及時給予幼兒鼓勵和表揚
B.以觀察為主，不輕易指揮干涉
C.針對動作慢的兒童，施以援手使其盡快趕上進度
D.針對動作快的幼兒，引導(dǎo)其說出自己的想法和成果

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