指在班集體中占優(yōu)勢的認(rèn)知態(tài)度,意志品質(zhì),行為特征,情感傾向的綜合反映。
是在整個教學(xué)過程中教師和學(xué)生雙邊的積極性都受到激發(fā),師生雙方在教學(xué)活動中都有積極的情感投入。