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如果沒有有效的法律手段,則知識(shí)創(chuàng)造者所付出的巨大投入將會(huì)被輕易盜用,盜用者獲取了巨額利潤,而付出巨大成本的知識(shí)創(chuàng)造者卻得不到應(yīng)有的回報(bào),這就會(huì)使“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象出現(xiàn),導(dǎo)致創(chuàng)造激情被扼殺,社會(huì)中的知識(shí)創(chuàng)造者會(huì)越來越少。
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判斷題
假說(設(shè)想、猜想)是人類許多新知識(shí)產(chǎn)生的過程。假說就是新知識(shí)的邏輯,或者用這個(gè)邏輯構(gòu)建新的知識(shí)。
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判斷題
哲學(xué)認(rèn)識(shí)論更關(guān)注人類的知識(shí)是如何產(chǎn)生的,認(rèn)知心理學(xué)更關(guān)注人獲取知識(shí)的心智過程和具體方式,而教育學(xué)所凸顯的則應(yīng)該是知識(shí)對(duì)人的發(fā)展所發(fā)揮的作用。
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