A、經(jīng)紀(jì)人
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B、學(xué)習(xí)
C、認(rèn)識(shí)
D、人工智能
A、科學(xué)
B、人文
C、真理
D、客觀規(guī)律
A、主觀因素
B、內(nèi)因
C、心理因素
D、內(nèi)在知識(shí)儲(chǔ)備
A、父母
B、環(huán)境
C、組織
D、社會(huì)
最新試題
()是知識(shí)成立的基礎(chǔ)。
()(Artificial Intelligence),英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。
下列選項(xiàng)中,哪些是大數(shù)據(jù)的典型應(yīng)用?()
知識(shí)創(chuàng)造是人類的(),在不斷地問(wèn):“為什么?”和不斷地“比較”探尋背后的“因果關(guān)系”中走向未知世界。
目前在傳感器網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域使用的最廣泛的操作系統(tǒng)是()
不受專利保護(hù)的領(lǐng)域有:()、()、疾病的診斷和治療方法、()、用原子核變換的方式獲取的物質(zhì)等。
將外在的標(biāo)準(zhǔn)化的知識(shí)內(nèi)化于心,變?yōu)椤皩儆谧约旱闹R(shí)”時(shí),一定是()的。
要警惕“知識(shí)過(guò)度()化所帶來(lái)的危險(xiǎn)。
生物多樣性是生命系統(tǒng)的基本特征,存在于多個(gè)層次,包括()。
知識(shí)的創(chuàng)造要符合一個(gè)人成長(zhǎng)的(),否則知識(shí)創(chuàng)造是難以發(fā)揮功效或者難以持續(xù)的。